EDUCAZIONE dispersione scolastica, accoglienza, tutela.

Pensiero, Progettazione e Azione sono i pilastri attraverso i quali edifichiamo il senso educativo dei
nostri servizi, mettendo al centro la crescita dei ragazzi in un luogo che possa diventare familiare
come una casa e denso come solo le stratificazioni pedagogiche sanno essere.
Pensare un’azione educativa vuol dire costruire un itinerario virtuoso che metta l’altro in condizione
di perseguire un percorso di crescita.
L’impresa sociale Il Carro recepisce pertanto i principi fondamentali della Convenzione sui Diritti
dell’infanzia e dell’Adolescenza e in accordo con essa si impegna per favorire appieno lo sviluppo
della personalità del fanciullo nonché lo sviluppo delle sue facoltà e delle sue attitudini mentali e
fisiche, in tutta la loro potenzialità.
Ciò avviene attraverso costante riflessione su:
Relazione: motore di ogni dinamica, contenitore dentro il quale inseriamo ogni nostro intervento
educativo perché senza relazione, senza rete, le parole non generano cambiamento.
Personalizzazione: nella consapevolezza che non esistano le stesse risposte allo stesso bisogno, ogni
famiglia e con essa ogni individuo merita il rispetto delle proprie peculiarità, individuando aree di
miglioramento e punti di forza e da queste partire per personalizzare l’intervento migliore possibile.
Ed infine la Territorialità: perché l’identità si costruisce anche attraverso il luogo che si vive, che si
abita quotidianamente, e l’impresa Il Carro lo fa da trent’anni costruendo Progetti in collaborazione
con enti e Associazioni del territorio.